据该系方刚博士介绍，这是本学期新开设的“性与性别心理学”课程的一部分，让同学们能够形象地接触到这些“性少数人群”中的个人。

易装恋者会5门外语

前日来讲课的易装恋者曹靖，会5门外语，将近1米8身高的他喜欢叫自己“酷儿”。

当天，他穿着白色的上衣，白色的裙子，还系了一条红色的丝巾。他说，自己会在夏天穿短裙。

曹靖说，他在大学上西班牙语课时，老师对他的装束很不习惯，到最后考试给他不及格，虽然他也抗议了，但没用，“最后不得不退学”。

曹靖不在乎走在路上遭遇到别人异样的眼光，“除非别人开口诋毁我，要不我就当没看见”。

女同性恋者让父母逐渐接受

25岁的女同性恋者白咏冰，个子不高，昨日下午讲课时她还有些感冒，但她仍坚持到课堂上为大家讲述一些自己所了解的东西。

她说，大学生这个群体思维比较活跃，能够坐下来听你讲话。在她看来，这是让大学生来了解同性恋群体的一个好机会。

白咏冰说，父母最开始也不太接受自己是同性恋的现实，“但经过一段时间的观察，他们发现我还是跟原来一样，渐渐也就接受了”。在读大学时，她也主动把自己的身份告诉了同宿舍的同学，“她们开始不太相信我的身份，只是‘哦，你就是同性恋啊’。”

“去除性少数人群污名化”

课程主持者方刚博士说，新开设这样的课程，就是为了传达出性少数人群自身正面的声音，去除污名化，“他们被法律、伦理道德污名化了”。

方刚打比方说，“现实的文化告诉你，男人穿裙子是有病的，但其实这病是文化建构出来的。”

昨日，聆听完男女同性恋者授课的大三学生马帅说，自己之前没有接触过同性恋者，“我也没有成见，但很好奇，毕竟和自己不一样，也想知道是什么导致了他们是同性恋者。今天听了之后感觉他们很不寻常。”

之前曾接触过同性恋群体的一名女生表示，“他们(性少数人群)平时和我们并没有不一样，我们不应该歧视他们，希望社会能了解他们，接受他们。”

名词解释

性少数人群

据方刚博士介绍，所谓性少数人群，就是性取向、性行为方式的选择、性别角色的实践，以及涉性的所有方面处于少数、边缘和弱势地位的人群。他们以往通常被“变态心理学”、性的主流伦理道德或者医学甚至法律体系所污名化。比如将此视为“病”、“癖”等。

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