编者按   
  “校园暴力”案件在全国都十分普遍。青少年犯罪研究会近期的一份统计资料表明:近年内,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,校园暴力案件不断发生,在校学生的犯罪率呈上升趋势。[详细]
校园暴力定义

  到底什么是校园暴力?校园暴力有没有一个明确的定义,从我国目前零星的研究材料来看,目前学界没有一个统一的定义,而宣传机构或各大媒体只是将大量的笔墨用于校园暴力的事件的描述上,对于校园暴力的界定则很少提及。

    所谓校园暴力是近年来在教育界提出的一个新概念,主要是指发生在学生当中的拦路勒索、敲诈、抢劫、欺辱等行为,通常伴随着暴力威胁的方式。…[详细]

广东中学校园暴力:一女生惨遭三女扒衣(组图)
  这段手机录像的画面拍自广东汕头的一所中学,画面中3名十五、六岁的女生对另1名年纪相仿的女生进行毒打,并强行脱去她身上的衣服;女生企图反抗,但却遭来更凶狠的报复[详细]
马加爵:云南大学4学生被杀藏尸宿舍
  云南省公安厅24日下午召开新闻发布会称,2月23日下午1时20分,昆明市公安局接报云南某大学学生公寓一宿舍发现一具男性遗体。经公安机关现场勘查,在该宿舍柜子内共发现4具被钝器击打致死的男性遗体。[详细]
美国历史上最严重校园枪击案
  美国弗吉尼亚工学院发生恶性校园枪击案。枪击造成33人死亡(包括开枪自尽的枪手),20多人受伤,成为美国历史上最严重的校园枪击案。[详细]
俄罗斯校园人质事件 政府承认谎报人质数目
  俄政府5日坦承短报北奥塞梯亚人质事件中被挟持的师生及家长人数。这是俄国政府在罹难者家属与社会大众强烈质疑多日后,极不寻常的透过国营电视台承认谎报。[详细]
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校园暴力的表现形式
教师VS学生
        漳州平和县一村近200名村民联名要求惩处当地小学校长曾某。这位风暴中的校长被指利用职便,以辅导作业为由诱骗他的学生小英(化名)到其宿舍,并将其强奸。最近小英父母四处上告要求惩处女儿口中的施暴者。来自当地警方最新消息称,校长曾某已被监视居住,案情正在进一步调查当中。[详细]
学生VS学生
        12日,安徽省合肥市长丰县双墩镇吴店中学某班两名学生在上课的课堂上发生打斗,长丰县吴店中学的杨经贵老师选择站在三尺讲台上充当“看客”,并不加以制止,只是说了句“你们要是有劲下课到操场上打”;眼见学生被打后口吐白沫,也没有及时送其前往医院,而是继续上课直至下课。随后,其中一名打架学生送到医院,经抢救无效死亡。[详细]
社会外界VS学生
        连续29名大学生被敲诈勒索,没有人想起报警,而是采用了回避的办法:联合提出退学申请。警方知道实情后,于昨日将犯罪嫌疑人依法逮捕。 [详细]
社会外界VS教师
        因为儿子未完成作业被老师“教育”了一顿,学生家长便纠集数人将老师殴打至死----这是近日发生在陕西铜川耀州区南街小学的一个令人震惊的惨剧。被害人邱淑娥是该小学的语文老师,带头行凶者张宏文则是她班上一名学生的父亲。 [详细]
教师VS教师
        9日上午,襄樊一中和三中的20多名老师,在数百名初中毕业生面前大打出手。目睹此景,学生目瞪口呆,家长摇头不止。一名知情老师介绍双方打架的原因是:这几天,襄樊一中、三中均在三十七中设有招生宣传点,双方在宣传各自学校时,有“损害”对方学校的言语。 [详细]
校园暴力产生的原因  
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 校园暴力参考书目
        作为父母,不论孩子欺凌他人或受人欺凌,你该怎么办呢?本书作者直面校园暴力,分析暴力产生的心灵层面原因,揭示孩子心灵创伤,让你协助孩子走出困境,帮助孩子重建自信,彻底摆脱校园暴力阴影!
 

 
        本书内容包括:校园暴力的界定、校园暴力在国外、校园暴力的调查方法一般结果、对校园暴力的不同认知、校园暴力产生的原因及其危害等。
 
家庭暴力是根源
        家庭暴力是造成校园暴力的根源。家庭暴力有两种方式:一种是显性的,即“棍棒式的强制”;另一种是隐性的,即“温柔的强制”。它们都会给孩子带来心理压力。此时如果再遭遇父母离异、家庭“战争”、极度贫困等负面刺激,就很容易形成一种“攻击性人格”。为此他们往往通过欺凌弱小来释放压抑,获取一种心理上的平衡。从这个意义上说,那些“害群之马”其实是不良家庭教育的“受害者”,也是需要诊治的心理障碍患者。[详细]
校园极权主义
        “权威人格”具有双重倾向:一方面对强者屈从,一方面对弱者 专权,既有先天的服从性,又需要统治他人。这种性格特征,是施虐和受虐行为的内驱力。[详细]
心理因素
        校园暴力,最近又成了此间社会广泛关注的话题。笔者在中国和新加坡从事心理辅导多年,经验告诉我们,青少年的不良行为可以根据其性质分为各种类型,不是一出现便与私会党有关。心理辅导员也应根据行为的不同类型,对症下药地予以处理。 [详细]
社会环境因素
        校园暴力不是一种个别的、简单的社会现象,它给青少年学生造成的危害远不止肉体的伤痛,更为严重的是造成他们心灵的扭曲,使孩子们的心灵边缘化。每一个孩子的内心深处都在建立一种秩序,这种秩序将决定他们对价值取向的判断、认同、选择,影响他们世界观、人生观、价值观的形成。如果他们在现实生活中深切的感受到“暴力”是一种秩序,暴力可以维护“尊严”,赢得“尊重”,他们就会狂热地崇尚和选择暴力,选择拳头。 [详细]
校园暴力的现状
  校园暴力引发的社会问题
校园暴力是否普遍调查
        九成校园暴力就发生在学校周边的小巷,政协委员为此建议教育部门要会同公安城管部门定点设岗,定时对重点地段巡查执勤,确保学生上学和放学时段的安全。 对于校园暴力的原因,超过九成的家长与学生将矛头指向媒体过多渲染暴力的负面报道。 民盟越秀区基层委员会的委员建议,教育行政部门应组织人力、根据中小学生不同年龄的情况,编写各种应急避险教育教材作为全体中小学生必学课程内容。同时还应把这种教育工作纳入检查评估体系,定期对学校进行检查评比,并建立相应的监督机制。 [详细]
 
心理障碍
        蓉城各大媒体均对广东发生的校园暴力导致少女杀奶奶的事件作了详细报道,尚未淡忘去年发生在成都的“沈鹏弑母案”的人们不得不再次正视青少年心理健康问题。 [详细]
社会治安
        因为怕儿子被人打骂,蛟河市一5旬村妇,多次遭到本村一19岁少年强奸。昨日,记者从蛟河市检察院获悉,犯罪嫌疑人小刚被批捕。经警方核实,从2003年夏天开始,他先后10次强奸王某,每次遭到王某反抗时,他就威胁对方,“你要是不答应,我就打你儿子!”2003年,小刚只有14周岁,但是已经辍学回家,整天在村子里打架斗殴。[详细]
教育体制的改革
        教师体罚学生反映了当前部分教师的师德问题,他们违背“教书育人”的神圣职责,以暴力来对待学生问题,对学生缺乏爱的教育,这种行为是应该受到谴责的。但是在谴责部分教师师德问题的同时,我们也应该反思,是什么根源导致部分教师的师德沦落,让体罚的暴力现象充斥在校园呢?[详细]
破坏家庭
        “一个年轻的生命无辜被残害致死,凶手却逍遥法外。这是为什么?”死者的母亲肖红悲痛而愤怒地说。肖红15岁的儿子莫文杰被几个少年杀死,然而行凶的少年中却有3人被取保候审。 [详细]
校园暴力的法律责任
  校园暴力责任归谁
 (一) 校园暴力的行为人责任1、刑事责任根据刑法的有关规定,已满十六周岁的犯罪应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。校园暴力的施害人如达到法定年龄,则法院应对犯罪嫌疑人加以刑罚,以维护法律的公平正义。我刑事诉讼法采取国家追诉主义的原则,由检察官代表国家,向法院提起公诉。2、民事责任因故意或过失侵害他人的人身权和财产权依法应负损害赔偿责任。由侵权行为引发的损害赔偿称为民事责任。民事责任旨在保护受害人的身体财产不受不法侵害。 校园暴力的被害人如若死亡,就死亡本身来说并无损害赔偿请求权,因为被害人已经死亡,权利能力因而随之消灭,因此被害人的监护人或近亲属不能以被害人如果尚在人世时可以得到的利益为借口,请求施害人赔偿。(二) 校园暴力的学校责任3、侮辱罪以暴力或其他方式公然贬低他人人格,破坏他人名誉,情节严重的构成侮辱罪。4、过失伤害致人重伤罪或过失伤害致人死亡罪教师体罚学生时,如教师本身并无伤害的故意,且体罚方法在客观上一般并不足以造成伤害,但结果却因教师的疏忽大意,导致发生受罚学生受到伤害或重伤害的结果,成立本罪。 [详细]
 
父母家人:家长纵容了校园暴力?
        “儿子!下次再有人欺负你,你就拿板砖‘削’他!”这样的“叮嘱”不仅是漫画中的情节,现实生活中就有很多家长在孩子受欺负时这样告诉他们。家长怕孩子吃亏的心情可以理解,但是让孩子从小吃一些亏,对孩子以后的成长是有好处的,家长应该让孩子知道生活就是酸甜苦辣。现在的孩子缺少一些“吃亏”教育,家长也要换个角度去看待孩子被欺负的问题。 [详细]
学校:校园暴力背后的法制教育隐忧
        校园,本该是一方净土,文明的殿堂。然而,近年来,校园暴力事件时有发生,给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现,原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年,却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起。是什么样的原因,使得现在的孩子在处理矛盾纠纷时,宁愿舍弃正规渠道而采用如此极端的暴力行为呢?这种极端的行为背后,是否又包孕着更深层次的教育隐忧?[详细]
社会环境
        网络痴迷群体已出现了低龄化的现象,初中低年级、小学高年级学生去网吧上网的比例高达60%。调查同时指出,屡屡发生在校园里的勒索、恐吓、暴力事件,直接或间接与中小学生沉迷网吧有关。 [详细]
◎ 个人
        豆蔻年华的女孩子本应是无忧无虑的一群,但是英国的40名年轻女孩却在近日陷入了深深的烦恼之中。这群年仅13岁-15岁的女孩们已被校长勒令休学,罪名是集体欺负人。此事件一经披露即引起英国社会广泛关注,事件背后的校园暴力泛滥状况使人们深感忧虑。 [详细]
如何减少校园暴力?  
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 互动地带
校园暴力层出不穷专家三方协同根治
        校园暴力’虽然主要发生在学校,但却需要学校、家长、公安三方协同努力,才能得到根治。”卢路生提出了他对铲除“校园暴力”的主要观点。卢路生认为,防范“校园暴力”,学校首先必须承担起自己的责任。学校是“校园暴力”的发生地,有条件对“校园暴力”在第一时间作出反应。[详细]
专家呼吁游戏包装应标示暴力等级
        视频暴力游戏危害青少年健康心理成长。在日前举行的新时期道德发展教育论坛上,专家学者们就网络时代到来对青少年道德教育提出的新挑战进行交流。专家指出,商家应在出售的游戏软件上清楚标示游戏暴力等级,给家长及孩子一个明确的指导性意见。研究证明,暴力视频游戏能增加儿童和青年的攻击行为。惊险火爆的场景,恣意屠杀却不负责任的行为准则,会导致青少年在尽情宣泄玩乐的同时逐渐模糊了虚拟游戏与现实生活的差异。对于青少年来说,长时间玩游戏,容易淡化现实社会的道德规范和行为准则。[详细]
专家:除娃娃心理病毒势在必行
        蓉城各大媒体均对广东发生的校园暴力导致少女杀奶奶的事件作了详细报道,尚未淡忘去年发生在成都的“沈鹏弑母案”的人们不得不再次正视青少年心理健康问题。成都心理教育方面的专家对此更是感触良多,四川师范大学教育科学院副院长、教授游永恒,副教授张皓,成都市心理健康指导委员会中心组成员、成都七中心理教师陈艳萍,成都盐道街中学心理教师兰玲蓉昨日共同呼吁:青少年心理健康需要全社会的支持和关心! [详细]
校园暴力背后的法制教育隐忧
        但似乎是突然之间,群殴、斗狠、勒索、施虐甚至血腥这些只有影视里才出现的字眼和行径,涌进了被称为本该是一片净土的校园。校园暴力的话题异常沉重,面对校园暴力,学生无所适从,而教育者也是无可奈何!校园暴力的发生有很大的偶然性,对其遏制也不是一朝一夕的事。那么,学校和教育工作者怎么做才能最大可能地减少校园暴力的发生率,这个现实的问题已摆在全社会的面前 [详细]
你是否曾遭遇过校园暴力?
是的,我遭遇过。
没,但是身边的人遭遇过
我参与过或有想过
我没有遇到过校园暴力

你认为校园暴力频发是因为什么?
家庭因素
心理压力
学校关系
个人行为

你认为校园暴力责任归谁?
父母家人
学校
不良的社会环境
个人

你认为这期专题做得咋样?
好,赞一个
一般,继续努力吧
差劲,我想K你

 

专题制作:汪晴 
 
   
声音
对校园暴力的沉思
        这世上,比言论更可怕的是冷漠,比冷漠更可怕的是歧视,比歧视更可怕的是暴力。当天使走进魔鬼的区域,恐吓声、哭泣声、诅咒声、哀叹声、打骂声、悲鸣声,所有交织在一起的震撼人心的声音,是校园暴力雷鸣般的响声。一颗残缺的可悲的腐难的心灵,在黑夜的洞口里蔓延。魔鬼,在洞口里折磨最温和的天使,雨夜里重重的泪水是对爱的呼唤。诉不尽的心痛、悲哀和叹息,是对这个可怕的世界的迷茫,可悲的思想,可恨的灵魂,如何去拯救? 天空里黑色的苦涩,是天使泪中的忧思。 [详细]
多位政协委员呼吁 遏制校园暴力
        如何遏制校园暴力事件?全国政协委员、上海大学教授薛慕煊认为,这不是一个部门能够完成的事情,应该由学校、家庭和社会各个方面共同协调进行。首先是立法方面要明确责任和形式。1991年制定实施的《未成年人预防犯罪法》中预防犯罪的许多条款还比较原则,不便于操作,他建议全国人大以及有关部门尽快制定一个相关的实施条例。[详细]
学习压力校园暴力致青少年心理问题
        到我们这里就诊的青少年中,有30%是由于学习压力大导致心理出现问题。”6日,长春市心理医院有关专家提供的数字表明,学习压力已成为诱发长春市青少年心理问题的第一大原因。 [详细]
专家:监管盲点让校园暴力难绝迹
        对于网上出现学生在校园群殴的视频,东莞市教育局思政科科长王晓光表示,从教育部门了解到的情况来看,由于中学生在成长阶段情绪不稳定,东莞个别学校确实存在学生打架等问题,但这只能说是个别情况,对此,应该通过家长和学校的教育,增强学生的纪律观念,减少此类事件的发生,但王晓光坦言,并非所有问题都能够通过教育来解决。 [详细]
加强防范校园暴力刻不容缓 还孩子一个健康的校园
        给孩子们创造一个健康而安全的成长环境,是学校和社会的共同责任。目前在一些学校校园里或周边地区,侵害他人人身、财产安全的事件时有发生,如有的向学生索要钱财,不从便拳脚相加;有的为同学间的一点小事就大打出手,伤害他人;有的以大欺小、以众欺寡,严重影响了学校正常的教学、生活秩序,影响了学生和家长的安全感。 [详细]